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 * Capítulo V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES **

**A. **** Conclusiones ** Al concluir esta investigación se concierne, que las técnicas de estudio son una herramienta para hacer efectivo el aprendizaje. Si lo conseguimos daremos un paso fundamental en la consecución de los objetivos más importantes de todo proceso educativo, de que los alumnos sean agentes de su propia formación, mantengan altos rendimientos académicos, planifiquen y sinteticen los conocimientos, y estén capacitados para la realización de aprendizajes autónomos. También lograr que los alumnos mejoren sus hábitos y métodos de estudio, fijándose como meta primordial y que se obtengan como valores promedio por encima de cada nota baja académicamente. Por lo que se logran los objetivos de dicha investigación en el cual los estudiantes aplican muy poco los métodos y técnicas de estudio, pero si los conocen y sólo es practicarlos para reforzar su rendimiento Académico. Con ayuda de talleres, que se mencionaran en las recomendaciones, se orientará para que planifiquen su enseñanza y adquieran excelentes hábitos. Es elemental resaltar que en cualquiera de sus niveles y ramos, la educación escolarizada debe preocuparse por el desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes, que significa atender no solo el aspecto integral, por medio de los contenidos de la enseñanza, sino también lo afectivo que conlleva la formación de cualidades para el aprendizaje, empleando metodologías apropiadas para promover el desarrollo de capacidades creadoras, importancia de adquirir buenas técnicas de estudio, pensamientos y hábitos que les permitan aprender y poner en práctica los conocimientos asimilados, mantener alta su autoestima, etc. Es fundamental aplicar métodos, técnicas que permitan replantear los hábitos de estudio establecidos por cada alumno(a), e iniciar un proceso que pueda contribuir en la mayor parte de la vida académica, teniendo como principal objetivo que el o la estudiante potencie y facilite la habilidad para aprender y poder adquirir conocimientos efectivos. Estos métodos y técnicas de estudio radican en el equilibrio entre el éxito académico, el social y el personal (autoestima, nivel de conocimientos, virtudes humanas, espiritualidad). Se consigue mediante el trabajo conjunto de padres, profesores y estudiantes en torno a un proyecto común, para desarrollar las capacidades, hábitos y actitudes (intelectuales, volitivos y sociales) que hacen que esté contento consigo mismo, en el colegio y en la familia.

Se ha establecido que a partir del análisis realizado los alumnos requieren contar con una mejor competencia en lo que se refiere a hábitos y métodos de estudio, que les permita enfrentar con éxito no solo su vida académica, sino también las demandas de este mundo cambiante, no basta con detectar las deficiencias de lo que se puede considerar un primer paso sino; implementar estrategias para la solución de la problemática. Como se pudo apreciar en el análisis de la información, la estimación de la utilización de métodos, hábitos y técnicas de estudio por parte de los alumnos es bastante positiva y los compasivos resultados obtenidos por esta actividad, es conveniente reforzar en ella y fundamentar más motivación hacia el estudio, para que mejoren sus rendimientos académicos. La gran mayoría de inconvenientes se abordan en dificultades tales como la desmotivación, los problemas de ansiedad o de concentración, o la baja autoestima, y es conveniente ofrecer orientaciones sobre la realización de una adecuada programación del estudio, al aprovechamiento del tiempo, la mejora del aprendizaje, el razonamiento y la memorización, o la adecuada preparación de los exámenes.

v Taller de Lectura. v Taller de manejo de base de datos y uso de la biblioteca y sus acervos. v Taller de Planificación y Organización y presentación de trabajos. v Técnicas, Métodos y hábitos de estudio para áreas académicas.
 * 1) ** RECOMENDACIONES **
 * 1 ** Marcarse tiempos fijos de estudio cada día, y acostumbrarse a conversar de forma sistemática durante un rato con alguien que domine bien ese tema.
 * 2 ** Utilización siempre que puedas medios audiovisuales y de comunicación para adquirir práctica y desenvoltura del tema de estudio.
 * 3 ** Convencerse de que tienes que pagar un precio, y de que dominar varias asignaturas supone sobre todo es­fuerzo, continuidad, ilusión y constancia para progresar día a día.
 * 4 ** Emplear tiempo en ordenar las notas y apuntes cuando notéis que estáis en una fase de más bajo rendimiento.
 * 5 ** Revisar y clasificar tus apuntes el mismo día que los has tomado.
 * 6 ** Averiguar el ritmo personal de trabajo. Los padres pueden dialogar con los hijos acerca de los métodos y técnicas de estudio que emplean generalmente en la preparación ante una evaluación y darles a conocer información acerca de distintas técnicas que se pueden aplicar. Así mismo, el o la estudiante puede lograr establecer cuales son las fortalezas y debilidades que presenta en el momento de organizar, clasificar y comprender la información de una manera óptima
 * 7 ** Revisión, actualización e implementación de material sobre técnicas, métodos y hábitos de estudio a los estudiantes, para que respondan al tema en estudio y se informen de las demandas actuales y que sean comprendidos todos sus términos; además incluir un factor relacionado con la motivación, necesidad que se ha dejado entrever en la presente investigación.
 * 8 ** Es aconsejable la realización de cuatro talleres para los alumnos investigados:
 * 9 ** Es conveniente el reforzamiento de Hábitos y Métodos de Estudio y que éste opere permanente, como un programa institucional con evaluación y análisis de resultados.
 * <span style="font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Arial; msofareastfontfamily: Arial; msolist: Ignore;">10 ** Buscar y obtener el compromiso de Docentes en la demanda de fuentes bibliográficas y requisitos de presentación de trabajos e informes.
 * <span style="color: black; font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Arial; msofareastfontfamily: Arial; msolist: Ignore;">11 **  Es importante la realización de un análisis, enfocado en los alumnos que obtienen valores deficientes en algunas asignaturas, para implementar estrategias personalizadas.
 * <span style="color: black; font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Arial; msofareastfontfamily: Arial; msolist: Ignore;">12 ** En casos extremos sería importante el asesoramiento psicopedagógico que les brinde charlas, en algún momento en el que se realizan entrevistas individuales o grupales dirigidas a ofrecer apoyo personal a los alumnos y a optimizar sus técnicas de estudio.

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